Au bonheur des kiosques à journaux

 Le prix des livres peut dissuader un lecteur . Or l'époque actuelle propose des alternatives qui permettent de poursuivre cette activité ludique, enrichissante et dépaysante : la lecture. 

En effet les boîtes à livres, les médiathèques offrent  une intéressante gratuité. On peut même y faire des rencontres, et échanger des avis sur des ouvrages.         

Autre possibilité : les revues. Moins chères que les livres, elles sont désormais très documentées, à la pointe de l'actualité , et fort bien illustrées. A tel point qu'elles servent de références sérieuses  et respectées. Elles ciblent tous les domaines: musical, scientifique, historique, poétique, déco, jardin, travaux de couture, de tricot, mécanique, sport.... 
On peut les feuilleter, les  consulter dans les bâtiments publics: en médiathèque ou en bibliothèque, mais aussi dans les kiosques,  ou les commerces de journaux . Cela permet de se faire une opinion et d'opter pour un choix d'achat. 
Le kiosque : légendaire commerce faisant partie du patrimoine, et du paysage parisien, au même titre que les bouquinistes des quais de Seine, ou les kiosques à musique des jardins publics. Ces représentations du XIXe et XXe siècles ont laissé place à des espaces plus fonctionnels et plus modernes, mais qui restent fidèles aux services proposés : en particulier la presse. 

Les kiosques à journaux, une page d'histoire - Ville de Paris                          

A prendre en compte donc lorsque l'on doit consacrer une part de budget aux ouvrages de détente ou de savoir. Ces lectures de revues peuvent être complétées par la consultation de documentaires en visio  (Web, TV).

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Peut-on (doit-on) rire de l'Histoire ?

 Histoire et humour 
(lecture/détente/vacances)
Monarques et célébrités,  jeux de mots,  citations,  anecdotes : peut-on mélanger les genres ? 

 Ce que l'on  prête, ce qui est...: entre attributions de traditions et déclarations authentiques..

 On a trouvé, selon le cas, .hilarant, cocasse, burlesque, amusant, drôle, irrésistible,  inattendu, étonnant, comique, complice,  de connivence, en gaudriole, pamphlets, ou caricatures,  toutes formes de moqueries : exploitables . Et, en effet, elles le furent toutes  au cours des siècles.

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Pour en savoir plus : 

cf. ouvrages:

- " Rire avec les anciens" (grecs et romains) Danielle Jouana

-Guy Breton " Histoires d'humour de l'Histoire de France"(1985)

-Album BD : "Les petits Mythos"

-Dossier HALL-SHS

 " Humour et érotisme" Archimède No 5

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Au milieu des événements graves , et des décisions sérieuses, y a- t-il place pour l'humour?? 

Philogelos

Du Philogélos à Facebook (avec  ou sans IA), aux imitateurs du XXIe siècle , si les ressorts du rire ont évolué, l'intention demeure la même. On veut forcer la démarche en brocardant un personnage, une situation, un fait; 

- Au sujet de Vespasien (impôt sur les urinoirs): "L'argent a-t-il une odeur?"  

(Commentaires contemporains: LOL , MDR, PTR...)

- Le  mot du général Cambronne,  prononcé en certaine circonstance,  donne-t-il matière à rire ?

- Napoléon Ier s'adressant à Murat, qu'il trouvait trop parfumé:

"J'eusse préféré que vous sentissiez l'ail!"

- La comptine du Roi Dagobert, fustigé par son ministre Saint Eloi pour s'être étourdiment vêtu .

- La remarque du Comte à la marquise, qui se réchauffait, toutes jupes relevées,  près d'un feu de cheminée. 

Qu'il soit noir, léger, du 1er au 3e degrés, lourd, déplacé, judicieux, potache, bon enfant, troupier, acerbe, cruel, facile, hermétique, le trait d'humour  est toujours d'à-propos, du tac-au-tac. On le dit   sel,  répartie, esprit. Il s'applique à tous les domaines, en subodorant une certaine liberté.  C'est pourquoi,  au XXIe siècle, selon les circonstances, l'air du temps, les courants de pensées,  certains humoristes  se sont  interrogés sur le sujet sans en avoir vraiment la réponse : Peut-on rire de tout ?

Sur ce même blog : 

http://international-culture-blog.blogspot.fr/2012/11/serrer-ou-desserrer-la-vis-comica.html

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Les études comparatives en littérature et en Art

  Les sujets célèbres ont souvent inspiré les auteurs, à travers les siècles. Or, il est fort intéressant de se plonger dans ces textes afin de se livrer à des études comparatives. Ceci afin de s'informer sur les diverses  façons de traiter  un sujet, et d'en  analyser les variations. 

Quelques exemples peuvent donner une idée du procédé. La liste n'est donnée qu'à titre de suggestion. 

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Rappel : Tous les thèmes évoqués dans ce blog, sont traités volontairement de manière générale. Au lecteur d'en tirer parti ( ou non) en approfondissant lui-même le sujet qui lui convient. A lui aussi de suivre les pistes et suggestions, ou non. 
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ANTIGONE: Sophocle (495-406) - Σοφοκλῆς 

                       Jean Anouilh (1910-1987) "Antigone" (1942)

                                                       

Jehanne d'ARC : Charles Péguy : (1873-1914) " Le mystère de la Charité de J. d'Arc" (paru en 1910)

                              G. Bernard Shaw : (1856-1950) "Sainte Jeanne" (1940) théâtre

                              F. von Schiller : (1759 - 1805 ) " Die Jungfrau von Orleans " , "La pucelle d'Orléans" (1801) 

IPHIGENIE :  Euripide ( 480-406) - Εὐριπίδης 

                         Jean Racine (1639-1699) théâtre 

                         Wolfgang. Goethe (1749 - 1832) Iphigenie in Tauris

                               

DON JUAN : (ou Dom Juan/ le festin de pierre) création de l'histoire par des écrivains espagnols et italiens . Reprises postérieures :

                         Molière  (1622 -1673) : théâtre

Dom Juan — Molière

                         W. A. Mozart (1756 - 1791) : Opéra Don Giovanni (1787)

Mozart : Don Giovanni

                                    Don Juan 1973 film avec Brigitte Bardot 

Chaque thème est décliné au fil de l'inspiration de l'auteur ou du compositeur : théâtre, opéra, poésie...

Il est alors intéressant d'analyser comment le sujet est traité à chaque époque. La reprise postérieure, quelques siècles plus tard , ne manque pas de questionnements :

- L'époque influe-t-elle sur le thème ? ( si oui, comment, pourquoi ?) 

- L'évolution de l'étude du personnage tient-elle à la personnalité de l'auteur ? 

- La trajectoire de vie du personnage reste-t-elle identique, même s'il y a adaptation ? 

- l'accueil du public évolue-t-il au cours des siècles ? 

- A chaque auteur son interprétation ou sa réinterprétation  ? ( fidélité au sujet ? ) 

- S'approprie-t-on un sujet par la mise en scène, le choix des costumes, la réalisation ?

etc ............ 

Sans se limiter à la seule création littéraire, on peut envisager d'étendre l'étude comparative aux figurations dans la musique, dans les divers arts plastiques.  

Exemple : la statuaire de Jehanne d'Arc (postures, représentations physiques, contexte....) 

  

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